• ×

د. النذير: أكثر معلمي الرياضيات والعلوم يعانون من ضعف في الأداء

زيادة حجم الخط مسح إنقاص حجم الخط
صحيفة مباشر العربية كشف مدير المركز التربوي للتطوير والتنمية المهنية بجامعة الملك سعود أ.د. محمد بن عبدالله النذير أن مجمل الأبحاث والدراسات العلمية في المملكة تشير إلى وجود ضعف شديد في أداء أكثر معلمي الرياضيات والعلوم في نواحٍ متعددة، ومن ذلك تنفيذ المقررات المطورة، وضعف الفاعلية في الاداء.

وأكد ان موافقة خادم الحرمين الشريفين رئيس مجلس الوزراء صدرت عام 1434هـ بانشاء المركز التربوي للتطوير والتنمية المهنية بجامعة الملك سعود، ومنذ صدور الامر السامي بتأسيس المركز والعمل بدأ لتطوير 700 الف من الممارسين التربويين وتقديم الاستشارات التربوية، وعقد مجموعة من البرامج التدريبية التي تخدم قطاع التعليم.

واشار الى ان المركز التربوي للتطوير بجامعة الملك سعود يهدف الى تقديم برامج التأهيل والتدريب التربوي المستمر للممارسين التربويين وامدادهم بالمعرفة والخبرة المهنية لمواجهة متطلبات القرن الحادي والعشرين وتقديم البحوث والدراسات والاستشارات التربوية ذات العلاقة بأنشطة المركز.

وأضاف ان المركز وضع نموذجاً مقترحاً لتصنيف معلمي الرياضيات والعلوم الى ثلاثة اصناف المعلم المبتدئ والمتمكن والخبير، وبعد اجراء القياس لكل معلم فإنه يقدم له البرامج المناسبة له.
بواسطة : admincp
 0  0  10453
التعليقات ( 0 )

جميع الأوقات بتوقيت جرينتش -3 ساعات. الوقت الآن هو 10:00 صباحًا الإثنين 30 ربيع الأول 1439 / 18 ديسمبر 2017.