• أدوات :
• [إرسال لصديق]
• [طباعة]
• [حفظ بإسم]
• [حفظ PDF]

أما الدورات التي تقيمها الوزارة للتدريب على المناهج المطورة لم تتمكن من الوصول لأهدافها بسبب عدم احترافية المدربين.

ولازال المعلم والمعلمة أقل مما يتطلع اليه مطورو هذه المناهج بالرغم من إخضاعهم للتدريب المكثف ، لكن تدريبهم لم يلامس احتياجاتهم النفسية لإذابة الوهم بصعوبة تلك المناهج بالرغم من سلاستها.

البيئة المدرسية لست مؤهلة لتطبيق المشروع وتحتاج لإعادة هيكلتها بما يتناسب وأهمية المناهج ويساعد على تنفيذها.

وتحتاج المناهج المطور لزيادة الحصص المقررة وتقليل الطلبة في الفصول .

والمشكلة أن المعلم والمعلمة غير المؤهلين أوجدا لدى الطلبة رهبة التغيير فثبطا الهمم وزرعا حواجز لم تستطع الوزارة تجاوزها..

أنا معلم لمنهج الصف الأول والرابع علوم ، المناهج ممتازة لمن أراد العمل ، فقط يوجد صعوبة بعض الشيء في منهج الصف الأول الابتدائي من حيث قلة خبرة الطلاب فكلمات مثلا التربيع الأول والثاني لم أشرحها لهم الفرق بين الفلقة والفلقتين كذلك ولكن تسأل الطالب عن أنواع النبات يجيبك ، عدا ذلك حتى منهج الأول المتوسط حسب كلام زميلي المعلم له ممتاز .


دائما التغيير يصاحبه نفور وصد

انااقوم بتدريس منهج الرياضيات المطور للصف الاول متوسط واجد ان المشكلة في كثرة التمارين المكررة والتي لهانفس الفكرة وهذه حلها بسيط بان يقوم المعلم باختيار التمارين ذات الافكار والمهارات المختلفة ويترك الباقي لانه تكرار لما اعطاه والمنهج بصفة عامة رائع وممتع وافضل من منهج الفصل الدراسي الاول وارجو من المسئولين تنقيح وتقليص كتاب الفصل الدراسي الاول ويجب اعطاء المساحة اللازمة لحل تمارين الكتاب واما بالنسبة لكتاب العلوم فمشكلته كبيرة جدا ويجب تلخيصه وتنقيحه واخراجه بطريقة افضل حيث انه يصيب كل من يراه بصدمة فكيف بطالب بالصف الاول متوسط فالمهم الكيف وليس الكم والحمد لله انني معلم رياضيات استفدت من خبرتي السابقة في تعليم الصف الثالث المتوسط في فهم محتوى ومنهج الرياضيات المطور للصف الاول حيث قمت بحل كل تمارين الكتاب وكتاب التمارين وعملت مخلص خاص بكل اهداف ومحتوى المنهج وكل ذلك لكي اقوم بايصال المعلومة لابنائنا الطلاب باسهل واقصر الطرق علما بأنني لم اقوم بتدريس المنهج في الفصل الدراسي الاول ولكن قمت بذلك بطلب من مدير المدرسة والمشرف وقبلت المهمة بناء على رغبة زميلي السابق والحمد لله ان الطلاب تقبلوا ذلك وتفاعلوا معي بشكل رائع فهم امانة في اعناقنا ويجب ان نبذل كل جهدنا من اجلهم وقد كانت فترة اجازة منتصف العام فرصة للاستعداد وتحضير المنهج وفهم محتواه وحل كل تمارينه وقد حصلت الان على المنهج المطور للصف الثاني المتوسط وستكون الاجازة الصيفية فترة مناسبة لتحضيره وفهم محتواه وحل كل تمارينه بأذن الله وتوفيقه لان من اراد ان يقود مجموعة بنجاح في طريق ما يجب عليه ان يسير في هذا الطريق لوحده قبلهم حتى يعرف كل المداخل والمخارج وكل صغيرة وكبيرة فيه وليكون مستعدا لاي ظرف

وزارة فاشله بكل ما تعنيه الكلمه بقرارتها العشوئيه ومعلمين ومعلمات غير مؤهلين.

انا معلمة علوم مطور وكذلك رياضيات وتخصصي رياضيات اقول وبكل صراحة ان المناهج المطورة رااااااااااااائعة جدا جدا فقط هي تحتاج لمؤهلين وحصص اكثر فقط والسبب في استياء المعلمين والمعلمات ان اكثرهم خريجي معاهد معلمات ليس لديهم اي خبرة في الفيزياء اوالكيمياء وتحجرت عقولهم على نوعية معينة من المعلومات من يشاهد كتب العلوم السابقة فعلا يستاء ممايجد من تفاهه الطرح

اخواني صدقوا ان نتائج الثانويه المطوره في الرياض لم تظهر في اي وسيله اعلاميه لليوم والسؤال هو من المسؤل ولماذا وعلى ماذا يدل هذا والي اين يسير التعليم وكيف ستتم معالجة هذا الخطاء الغير مسامح والغير مسموح وكيف سيتم ارضاء الطالبات واولياء امورهن انا اعتقد بان اقل شي هو المسؤل عن هذا الخطاء صدقوني انني محبط جدا لان يدي على قلبي على تعليم ابنائنا *